TRÍPTICO E INFORMACIÓN DEL CURSO 2011

Adjuntamos un documento en PDF con la información relativa al curso de 2011 que versará sobre un tema vital para el desarrollo profesional en la actividad física y en el deporte: "los nuevos yacimientos de empleo". Cualquier información sobre ponentes, contenidos o inscripción puede encontrarse en él. Estamos en pleno proceso de ultimar detalles y nuestra impresión es que el contenido será muy interesante y bastante útil para las personas que quieren abrirse camino laboralmente en nuestro campo de trabajo.

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QUINTO DÍA: Debatiendo sobre la EF

Esta jornada se dividió en dos partes:

1. José Gutiérrrez dirigió un debate colectivo en el que con las aportaciones de los asistentes se fue conformando un mapa conceptual que trataba de tratar la mayor parte de los aspectos integrados en la evaluación. En este enlace puede explorarse de forma interactiva el correspondiente mapa conceptual: Mapa conceptual sobre la evaluación en EF
2. El curso finalizó con una mesa redonda integrada por tres profesionales de la EF en activo como docentes:
1. Rubén Domingo (docente en Primaria).
2. Marcos Gómez Leal (docente en Secundaria).
3. Alejandro López Marimbert (docente en Secundaria).

CUARTO DÍA: Nuevas tecnologías aplicadas a la EF

A lo largo de esta jornada se sucedieron dos intervenciones teórico-prácticas.

1. En primer lugar Marcos Gárate combino una brillante exposición sobre las enormes posibilidades de la utilización de los blogs como recurso didáctico en la EF, con la dirección de un taller práctico en el que los asistentes pudeiron crear sus propios blogs específicos.
2. En la segunda parte de la mañana José Gutiérrez abordó la temática de la utilización de perfiéricos como eslabón didáctico entre el mundo real y el virtual en nuestras clases de EF. Su exposición teórica queda resumida en el siguiente enlace Ponencia teótica periféricos . Después vino una práctica en la que diferentes grupos de asistentes pusieron a prueba diferentes tipos de periféricos y volcaron sus datos reales al ordenador.

TERCER DÍA: Pilates Escolar

Rosa Blanco fue la responsable de todos los contenidos de la jornada. Comenzó por una completa exposición teórica sobre el método Pilates como contenido curricular en Secundaria, la cual incluía parte de sus orígenes, fundamentación, principios, etc. Y que resumimos en la siguiente presentación:

Seguidamente dirigió un taller práctico en un polideportivo, en el que todos pudimos epxerimentar las técnicas, progresiones y actividades propuestas para la aplicación de este contenido en nuestras clases.

SEGUNDO DÍA: dos propuestas curriculares.

En primer lugar Blanca del Barrio, miembro de la compañía y escuela de teatro Miriñaque dirigió un taller teórico-práctico sobre teatro.

La segunda parte de la mañana fue dedicada a la carrera de orientación escolar. José Gutiérrez dió una ponencia teórica de intruducción (aquí insertamos su presentación):



A ello le siguió una práctica de carrera para lo que su utilizó el siguiente documento:

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PRIMER DÍA: La EF a través de las diferentes etapas educativas.

A lo largo de la mañana se sucedieron cuatro ponencias que aportaban una visión personal de cómo debería de ser el tratamiento real de la EF en los centros educativos a lo largo de las cuatro etapas educativas escolares:

1. Adolfo Díaz Román se encargo de ofrecer su concepción de la EF en la etapa infantil, ahondando en los contenido de la Psicomotricidad.
2. Rubén Domingo nos aportó su visión personal del planteamiento de la EF en Primaria.
3. Alejandro López Marimbert hizo lo propio con la etapa de Secundaria. Aquí tenemos su presentación:

4. José Gutiérrez López también ofrecio su visión personal de la EF en el Bachillerato actual. Aquí disponemos del borrador utilizado para su ponencia:

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RECUPERANDO INFORMACIÓN

Lamentablemente, el curso pasado el servicio de seguimiento del curso a través de este blog, no fue posible. Una combibación de casualidades: presencia de su director en un tribunal de oposcición, convalecencia post-quirúrgica de una familiar directo, etc. Lo impidieron. Ahora, antes de comenzar con las labores correspondientes a la nueva edcición, vamos a tratar de recuperar parte de la información que los ponentes pusieron a disposición del alumnado. lo haremos por medio de algunas entradas del blog con sus correspondientes enlaces. Lamentamos las molestias ocasionadas, aunque recordamos que este servicio es adicional, una deferencia de la dirección del curso, no un compromiso.