MATERIALES CURSO 2014 (ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA)

Enlaces a las presentaciones aportadas por los ponentes:

- "El entrenamiento de la fuerza en deportes individuales" (José Gutiérrez López - postmaster@edvillajunco.es) Presentación
- "Nuevas tendencias de fuerza en el fitness" (Alfredo Martín - alfredomartin78@hotmail.com) Presentación
- "Entrenamiento moderno de la fuerza (aplicación a lanzamientos)" (Ángela Sánchez Pérez) Presentación
- "El entrenamiento de la fuerza a lo largo de las edades" (Ramón Cid Pardo) PDF
- "Desarrollo de la fuerza y nutrición" (Daniel Ruiz Oria)
- "Entrenamiento de la fuerza en el fútbol (casos reales de 1ª División)" (Manuel Lapuente Sagarra) PDF
- "La evaluación de la fuerza con plataforma de infrarrojos" (Daniel Ruiz ¬ José Gutiérrez) Presentación 1
Presentación 2

Nota: quedarían tres documentos de subir (esperamos el envío de los ponentes):
- Plataformas vibratorias.
- Resumen de EGA sobre fútbol.
- Nutrición.
De todas formas por estar de viaje, desde hoy en unos 10 días no habrá novedades por vacaciones.

Conferencia extra: "Nutrición práctica para la mejora del rendimiento deportivo" (Félix Ruiloba) Presentación

Nuevas ediciones de cursos de verano de UC sobre Educación Física o Entrenamiento deportivo. Os presentamos los dos cursos que se celebrarán este año:

CO.2.1.: DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS ESCOLARES RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD FÍSICA. Enlace al programa de curso

CO.3.1.: ENTRENAMIENTO DEPORTIVO TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO ACTUAL PARA DEPORTES DE EQUIPO. Enlace al programa de curso

VIERNES 8 DE JULIO - ENTRENAMIENTO Y EMPLEO

La úlima mañana se dedicó al empleo dentro del ámbito del entrenamino dportivo (enseñanza o entrenamiento de competición). Inicilmente José Gutiérrez (IES Villajunco) describió cómo es en la actualidad el sistema formativo para la obtención de las titulaciones de entrenador.

"Presente y futuro de las titulaciones de técnico deportivo"

Finalmente se celebró una mesa redonda formada por tres entrenadores que, o bien se dedican profesionalmente al deporte, o bien han tenido una dilatada experiencia laboral en él. Ecogimos casos cuyas circunstancias estuvieran alejadas de la fama mediática, para que nos pudieran ofrecer un punto de vista realista, cercano y más probable:

• Gonzalo Garbisu (Tenis - Empresa propia).
• Ángel Viadero (Fútbol - Contratos con clubes).
• Eduardo No (Triatlón - Contrtación federativa).

JUEVES 7 DE JULIO - AF MUNICIPAL

La jornada del jueves fue enteramente dedicada a las psibilidades y mecanismos de contratación en el ámbito de la AF municipal. Fue desarrollada por Gabriel Pérez (Patronato Municipal de Deportes de Noja). Inicialmente mediante una disertación teórica:

"Yacimientos de empleo deportivo a nivel municipal"

Seguida de una visita guiada a la instalación que es sede de su trabajo:

"Visita guiada al desempeño laboral de un gestor deportivo"

MIÉRCOLES 6 DE JULIO - DESEMPEÑO PROFESIONAL

El día fue dedicado al desempeño profesional en la AF. Para empezar,José Luís Sánchez (CSD) nos puso al día sobre elpresente y posiblefturo delas leyes nacionales para el desempeño laboral en el ámbito de la actividad física.

"Las leyes del desempeño profesional del depote en España"

En la segunda ponenca, José Gutiérrez mostó algunas ideas sobre la posibilidad de organizare mediante el autoempleo, así como un breve reportaje con casos reales.

"Experiencia documental: actividad física y autoempleo"

MARTES 5 DE JULIO - EMPLEO EN EDUCACIÓN

Hoy hemos dedicado la jornada del curso al ámbito educativo. La mañana ha comenzado con un completo entramado de recomendaciones para tratar de acceder a la función docente en EF ya sea en centros de titularidad pública o privada. Marcos Gárate, quién recientemente ha superado con éxito la mayor parte de los pasos posibles en ese tipo de proceso, fue el encargado de la ponencia. Adjuntamos un enlace al esquema de su exposición:

"El acceso a la oferta de empleo pública y privada en Educación"

En la segunda parte nos sumergimos en algunos aspectos del empleo relacionados con los estudios de grado en actividad física, así como en las recientes transformaciones experimentadas por las facultades como consecuencia de los acuerdos de Bolonia. Todo ello (y mucho más) de la mano de Raúl Martínez de Santos (Universidad del País Vasco). Pronto esperamos poder disponer de materiales referidos a su exposición.

LUNES 4 DE JULIO 2011

Hoy comenzamos un nuevo curso de verano en Colindres. Esta vez dedicado a un tema de gran importancia en la actualidad, el empleo para al ámbito de la Actividad Física (AF). Cada día, más o menos, trataremos uno o dos campos diferentes. Hemos empezado por la salud con la interesante y completa exposición de Javier Pérez-Landaluce (Médico deportivo de la Unidad Regional de Medicina Deportiva del Principado de Asturias). En el siguiente enlace podéis disfrutar de su presentación:

"Itinerarios de desarrollo profesonal en Actividad Física y Salud"

A continuación hemos cambiado de ámbito y hemos podido participar de una mesa redonda compuesta por los representantes de dos entidades "empleadoras" muy diferentes, ambas de titularidad privada. Isabel Vega (Gerente del UP Marisma Wellness Center de Santander) nos ha mostrado las concepciones que una entidad de servicios de AF, de última generación, tiene a la hora de funcionar y de detectar y contratar emplados. Incluimos igualmente un enlace de su introducción:

"Perfiles profesionales más demandados en AF (sector privado) A"

José Manuel Caldera, por su parte (Grente de la RS de Tenis de la Magdalena), ha explicado la interpretación, que una entidad deportiva con más de 100 años de historia, hace de las necesidades que como empleadores tienen, a la hora de cubrir los puestos que su actividad les demanda. Nos hemos tomado la libertad de resumir algunas de sus ideas en el siguiente esquema:

"Perfiles profesionales más demandados en AF (sector privado) B"

TRÍPTICO E INFORMACIÓN DEL CURSO 2011

Adjuntamos un documento en PDF con la información relativa al curso de 2011 que versará sobre un tema vital para el desarrollo profesional en la actividad física y en el deporte: "los nuevos yacimientos de empleo". Cualquier información sobre ponentes, contenidos o inscripción puede encontrarse en él. Estamos en pleno proceso de ultimar detalles y nuestra impresión es que el contenido será muy interesante y bastante útil para las personas que quieren abrirse camino laboralmente en nuestro campo de trabajo.

Open publication - Free publishing - More empleo

QUINTO DÍA: Debatiendo sobre la EF

Esta jornada se dividió en dos partes:

1. José Gutiérrrez dirigió un debate colectivo en el que con las aportaciones de los asistentes se fue conformando un mapa conceptual que trataba de tratar la mayor parte de los aspectos integrados en la evaluación. En este enlace puede explorarse de forma interactiva el correspondiente mapa conceptual: Mapa conceptual sobre la evaluación en EF
2. El curso finalizó con una mesa redonda integrada por tres profesionales de la EF en activo como docentes:
1. Rubén Domingo (docente en Primaria).
2. Marcos Gómez Leal (docente en Secundaria).
3. Alejandro López Marimbert (docente en Secundaria).

CUARTO DÍA: Nuevas tecnologías aplicadas a la EF

A lo largo de esta jornada se sucedieron dos intervenciones teórico-prácticas.

1. En primer lugar Marcos Gárate combino una brillante exposición sobre las enormes posibilidades de la utilización de los blogs como recurso didáctico en la EF, con la dirección de un taller práctico en el que los asistentes pudeiron crear sus propios blogs específicos.
2. En la segunda parte de la mañana José Gutiérrez abordó la temática de la utilización de perfiéricos como eslabón didáctico entre el mundo real y el virtual en nuestras clases de EF. Su exposición teórica queda resumida en el siguiente enlace Ponencia teótica periféricos . Después vino una práctica en la que diferentes grupos de asistentes pusieron a prueba diferentes tipos de periféricos y volcaron sus datos reales al ordenador.

TERCER DÍA: Pilates Escolar

Rosa Blanco fue la responsable de todos los contenidos de la jornada. Comenzó por una completa exposición teórica sobre el método Pilates como contenido curricular en Secundaria, la cual incluía parte de sus orígenes, fundamentación, principios, etc. Y que resumimos en la siguiente presentación:

Seguidamente dirigió un taller práctico en un polideportivo, en el que todos pudimos epxerimentar las técnicas, progresiones y actividades propuestas para la aplicación de este contenido en nuestras clases.

SEGUNDO DÍA: dos propuestas curriculares.

En primer lugar Blanca del Barrio, miembro de la compañía y escuela de teatro Miriñaque dirigió un taller teórico-práctico sobre teatro.

La segunda parte de la mañana fue dedicada a la carrera de orientación escolar. José Gutiérrez dió una ponencia teórica de intruducción (aquí insertamos su presentación):



A ello le siguió una práctica de carrera para lo que su utilizó el siguiente documento:

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PRIMER DÍA: La EF a través de las diferentes etapas educativas.

A lo largo de la mañana se sucedieron cuatro ponencias que aportaban una visión personal de cómo debería de ser el tratamiento real de la EF en los centros educativos a lo largo de las cuatro etapas educativas escolares:

1. Adolfo Díaz Román se encargo de ofrecer su concepción de la EF en la etapa infantil, ahondando en los contenido de la Psicomotricidad.
2. Rubén Domingo nos aportó su visión personal del planteamiento de la EF en Primaria.
3. Alejandro López Marimbert hizo lo propio con la etapa de Secundaria. Aquí tenemos su presentación:

4. José Gutiérrez López también ofrecio su visión personal de la EF en el Bachillerato actual. Aquí disponemos del borrador utilizado para su ponencia:

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RECUPERANDO INFORMACIÓN

Lamentablemente, el curso pasado el servicio de seguimiento del curso a través de este blog, no fue posible. Una combibación de casualidades: presencia de su director en un tribunal de oposcición, convalecencia post-quirúrgica de una familiar directo, etc. Lo impidieron. Ahora, antes de comenzar con las labores correspondientes a la nueva edcición, vamos a tratar de recuperar parte de la información que los ponentes pusieron a disposición del alumnado. lo haremos por medio de algunas entradas del blog con sus correspondientes enlaces. Lamentamos las molestias ocasionadas, aunque recordamos que este servicio es adicional, una deferencia de la dirección del curso, no un compromiso.

PROGRAMA OFICIAL

Ya tenemos versión definitiva y oficial del programa del curso 2010. Os lo adjunto en el enlace final de esta entrada. Esperemos que os agrade y acabemos formando un grupo de personas interesado y rico para ir aportando cosas y disfrutar de las actividades prácticas, discusiones y demás. Un saludo, ya nos falta poco...

Programa del curso

NUEVA EDICIÓN DE CURSO

Nos alegra enormemente poder anunciar que este verno, por segunda vez celebraremos una nueva edición del curso de Educación Física dentro del programa de Cursos de Verano de la Universidad de Cantabria. En esta ocasión el curso llevará por título: "Una Educación Física del S.XXI para Cantabria" y se celebrará desde el lunes 5 hasta el viernes 9 de julio en horario de mañana.

A la espera de poder colgar una versión final del programa del curso os adelantamos las principales características del mismo:

1. La dinámica del curso va a ser muy similar a la del año anterior: alternando sesiones de exposición teórica con otras de práctica.
2. Igualmente este blog seguiré activo para ser utilizado como recurso de comunicación complementario, dónde disponer de los materiales del curso y poder hacer de él un espacio de comunicación multidireccional.
3. Todos los contenidos de las ponencias serán nuevos, no queremos repetir ninguno de los del año pasado. De esta forma continuaremos creando o divulgando conocimiento.
4. Todos los ponentes han sido seleccionados de entre personas que ejercen sus actividad profesional en Cantabria y de las que nos consta que tienen experiencias interesantes y viables que contar.
5. Entre los temas principales a tratar en esta segunda edición tenemos: una profunda reflexión del la EF desde infantil hasta bachillerato; Pilates escolar; Teatro; Carrera de orientación; TIC: los periféricos y la utilización de Blogs; la evaluación en EF.

Para todas las personas interesadas en matricularse en el curso, he aquí la información de contacto:

UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Secretaría "Cursos de Verano"

Telf: 902201616

email: cursos.verano@unican.es

http://www.cursosveranouc.es/

EVALUACIÓN DEL CURSO

• Recientemente la UC nos ha pasado a cada director de sus cursos de verano los resultados de las encuestas de evaluación, realizadas de forma anónima por su alumnado. Paso a comentar los resultados obtenidos por este curso:

ACLARACIÓN PREVIA:

• Las encuestas se realizaron durante la última mañana, la cual, por diversas causas que no vienen al caso acusó algunas ausencias. De manera que la encuesta recoge la valoración de 16 de los 22 alumnos que asistieron al curso completo. Pese a ello consideramos que nos da una idea bastante aproximada de la valoración del mismo.


• El modelo de encuesta es estándar para todos los cursos de verano de la UC, sea cual sea su sede y temática. Por tanto no es un modelo muy específico para cada curso concreto y no pretende convertirse en una herramienta de evaluación de calidad muy detallada. En nuestro caso, sólo comentaremos los resultados de los apartados referidos únicamente a nuestro curso, sin atender a lo que tiene que ver con la generalidad de la organización del conjunto de cursos.

VALORACIÓN:

• La valoración del curso, en términos generales, ha sido muy buena, como demuestran los datos siguientes: Para 14 de los 16 alumnos que respondieron a la encuesta, el curso cubrió sus expectativas. Tan sólo 2 alumnos declararon que no fue así.En cuanto al grado de satisfacción este ha sido Alto (8 alumnos) o Muy alto (5 alumnos), con tan sólo un alumno que lo ha considerado Bajo y ninguno Muy bajo. Entretanto apenas dos alumnos lo consideraron Medio.

En cuanto a las propuestas para la mejora del curso, se expresaron las siguientes:

• Adaptar los contenidos del curso a todas las etapas educativas (Primaria ha estado desatendida). Esto es algo que ya hemos admitido y prometido solucionar para futuras ediciones.
• Incluir más Unidades Didácticas: prácticas, desarrollo y diversidad de las mismas. ¿? Lo hemos intentado, hemos incluido deportes de combate, condición física, actividades en el medio natural, salud… y un 40% del tiempo del curso ha sido práctico. Pero tomamos nota.
• Mejorar la aplicación práctica de los contenidos. ¡Bien! tanto para aquellos puramente teóricos, como para la mejora del desarrollo de algunas prácticas.

Finalmente hemos recibido bastantes propuestas temáticas para futuros cursos:

• Más Unidades Didácticas diferentes.
• Primeros Auxilios.
• Actividades físicas en el Medio Natural (dos veces).
• TIC y EF (manejo de software).
• Deportes y actividades físicas adaptadas.
• Adaptación de deportes convencionales a las nuevas tendencias metodológicas.
• Deportes alternativos.
• Actividades de ritmo y movimiento.

Recogemos las propuestas y ya estamos pensando en próximas ediciones. Lo que anticipamos, es, que si el curso sigue estando en nuestra mano, éste será completamente diferente en cuanto a contenidos, ya que no pretendemos repetirlo, sino aprovechar las futuras ediciones, para incrementar la diversidad de contenidos tratados. Ya estamos barajando algunos temas de interés, así como nuevos formatos de curso.

Lo prometido es deuda...

... tal y como os dije, finalmente he recopilado las imágenes grabadas con la cámara de fotos durante las sesiones prácticas y las he montado todas con música en una película de unos 9 minutos. La calidad es baja en la versión de Internet (tened en cuenta que provienen de la cámara de fotos) y me he tomado la libertad de aderezarla con música. Espero que os divirtáis un poquito recordando cada sesión. Un abrazo a todos.

Curso de EF en Colindres from José Gutiérrez on Vimeo.

Además os incluyo un enlace al artículo de prensa que sobre el curso publicó el Alerta:

alerta

Final del curso (viernes)

El curso se ha acabado, ha sido una intensa semana de ponencias teóricas y tallers prácticos de lo más variado y de actualidad. Para finalizar, hoy Marcos Gárate nos ha expuesto de forma pormenorizada y muy completa una UD sobre condición física que aúna la utilización de las TIC, la incorporación del nuevo currículo de bachillerato y una eleva cuota de participación del alumnado en el proceso de evaluación. Todo de forma muy estructurada, ordenada y sistemática, con especial incapié en la descripción de los test y el sistema de cálculo de la evaluación.

Tras el descanso y enlazando con los aspectos sobre la evaluación tratados en la ponencia anterior, participamos de la mesa redonda sobre evaluación en EF, con la introducción previa de Marcos y de Francisco Canales, cuyas intervenciones sirvieron para animar a los asistentes a participar. Se sucedieron diversas opiniones y posicionamientos sobre bastantes temas relacionados con algo tan complejo y abierto al debate como es la evaluación en nuestra materia o área.

Personalmente estoy satisfecho del curso, creo que hay cosas mejorables, desde luego, pero considero que el nivel de contenidos, prácticas y ponentes ha sido bastante elevado y con un importante componente de actualidad y "realismo". No voy a valorar más, no entraré en autoevaluaciones ya que desde el desempeño de la dirección del curso, se pierde uno muchos detalles y ejes claves para la evaluación, así como casi todo el currículo "oculto" de la experiencia. De todos modos tomamos nota de un fallo evidente que asumimos: el total desequilibrio hacia la Secundaria del curso. Un desequilibrio generado más, por el tratamiento que los ponentes hemos dado a los temas, que por los propios contenidos elegidos, ya que muchos de ellos pueden resultar útiles para Primaria. Reitero mis disculpas y si en el futuro me corresponde diseñar alguna otra actividad de este tipo, intentaré compensarlo.

Antes de despedirme recordaros un par de cosas:

1. Intentaré colgar de este blog una pequeña película con imágenes de las diferentes prácticas realizadas. Lo que no aseguro es para cuando estará lista (necesito vacaciones).
2. Os agradecería que me diérais vuestra sincera opinión personal del curso (contenidos, desarrollo, blog, etc.) a traves de este blog (alguno ya me la ha dado por correo electrónico).

Nada más, gracias a todos por vuestra participación y me despido poniéndome a vuestra disposición para cualquier consulta o colaboración futura. Un abrazo, José Gutiérrez.

Mañana viernes ("esto se acaba")

Hoy descansamos de la actividad física. Marcos Gárate, de quien respondo totalmente tras haber tenido la suerte de trabajar con él este pasado curso, nos presentará una forma muy elaborada y ambiciosa de plantear el trabajo de condición física. Se trata de un tema clásico que nunca está de más revisar, rediseñar y tratar de adaptarlo a las posibilidades que los nuevos avances nos aportan. Él lo viene preparando y trabajando bien desde hace algunos años y confiamos en que nos lo demostrará con su ponencia.

Y para finalizar tendremos una mesa redonda con varios docentes en la que trataremos temas relacionados con la evaluación en EF. El tema da para mucho, puede generar conflicto de opinión y desde luego ofrece una enorme diversidad de tendencias e interpretaciones. No tratamos de buscar consenso y menos aún de convencer a los demás, más bien puede ayudarnos a reflexionar colectivamente, respecto a un asunto sobre el que la normativa oficial existente pasa de forma muy ambigua y general.